
近日,为庆祝学院建院二十周年,搭建高水平学术交流平台,凝聚校友智慧力量,我院 “校友博士学术研讨会” 在海琴 6 号隆重举行。学院领导、杰出校友博士及师生代表齐聚一堂,以学术之名共话发展、共叙情谊。研讨会由李腾教授主持,学院院长黄新飞教授出席并致辞。
黄新飞院长在致辞中代表学院向远道归来的优秀校友表示热烈欢迎与衷心感谢。他指出,本次研讨会是学院二十周年院庆的重磅活动,是学院从 “教学型” 向 “教学科研并重” 转型发展的生动见证。学院始终坚守育人初心,深耕人才培养,一大批优秀博士校友已在北京大学、复旦大学、厦门大学、南方科技大学等海内外知名高校及科研机构,商界崭露头角,成为学院发展的骄傲与底气。他强调,学院与校友是共生共荣的命运共同体,希望各位校友以此次研讨会为纽带,常回家看看,持续为学院学术建设、人才培养建言献策,携手共建学术共同体,共促学院高质量发展。
本次研讨会分设金融、经济两大分论坛,聚焦前沿学术议题,七位优秀校友博士依次带来精彩学术报告,展现了扎实的学术功底与前沿的研究视野。金融分论坛由孙亮教授主持,学术交流氛围浓厚。
孙
汕头市青年博士联合会名誉副会长、暨南大学经济管理硕士专业特聘实践导师林裕丰博士(2013级博士研究生)以Which chips for smartphone? Critical input supply risks, idle capital and technology adoption为题,聚焦智能手机芯片关键投入品供给风险,深入剖析供给不确定性下企业的技术选择与投资决策,创新性提出 “闲置成本” 核心概念,揭示了断供风险对企业资本配置的双重影响,并探讨了联合研发、举国体制对降低福利损失的作用,为应对关键技术 “卡脖子” 问题提供了理论参考。
北京大学马芳原助理教授(2007级本科生)带来《反垄断审查改革与企业并购行为——来自中国的证据》,以 2022 年《反垄断法》修订为研究背景,采用双重差分法实证分析了反垄断监管强化对企业并购决策、行业集中度及股东价值的影响,研究发现监管改革有效规范了并购行为,提升了市场合规性与并购质量,为反垄断政策实施效果提供了实证支撑。
北京大学李法强助理教授(2011级本科生)聚焦国际移民与教育政策领域,分享文章 Immigrant children and optimal school choice: evidence from the Venezuelan migration to Peru,以委内瑞拉难民涌入秘鲁为自然实验,探究移民儿童对本地学生学业成绩、择校行为及私立学校学费定价的影响,揭示了移民冲击下教育市场的供需响应机制,并提出最优教育政策设计思路,为移民城市教育资源配置提供了借鉴。
北京大学年永威助理教授(2012级本科生)以Legal precision as economic policy为题,聚焦法律精确度的经济效应,通过实证研究发现,法律条文精细化、处罚标准明确化能有效降低执法波动性与自由裁量空间,提升执法合理性,进而改善企业经营预期、促进经济平稳运行,为法律制度优化与经济政策制定提供了全新视角。
北京大学博士研究生罗畅拓(2017级本科生)文章Lie to Me: Video-based detection of ESG washing的报告,针对 ESG 领域 “漂绿” 行为识别难题,创新性运用机器学习算法,从视频的视觉、音频、文本多维度提取特征,构建 ESG 漂绿识别模型,实现对企业 ESG 承诺可信度的事前预判,为投资者与监管机构识别虚假 ESG 披露提供了技术工具。
广东金融学院讲师李嘉杰(2020级博士生)以《稳规模能否兼顾优结构——实际汇率偏离下出口技术结构升级困境》为题,聚焦我国出口发展的双重目标,实证分析实际汇率偏离对出口规模与技术结构的差异化影响,揭示了汇率失衡下 “稳规模” 与 “优结构” 的内在冲突,提出通过汇率机制优化、产业政策协同破解出口技术升级困境的路径。
清华大学博士后廉胜南(2019级博士生)以 《国际货币体系十个重点问题》为题,系统梳理国际货币体系的核心矛盾与前沿议题,围绕美元霸权、特里芬难题、货币国际化、跨境支付改革、数字货币冲击等十大问题展开深度剖析,结合历史经验与现实挑战,为国际货币体系改革与全球金融治理提供了系统性思考。
孙亮教授、李世刚副教授、杨教辉副教授、杨扬副教授、张悦副教授、张广龙助理教授等与会教师与报告校友充分交流,现场师生积极互动、踊跃提问,围绕研究设计、数据处理、政策启示等问题展开深入探讨,思想碰撞不断,学术氛围热烈浓厚。
此次校友博士学术研讨会的成功举办安全的炒股配资网,是学院二十周年办学成果的集中展示,更是校友与母校学术联动的重要实践。不仅搭建了高水平学术交流平台,拓宽了师生学术视野,更深化了校友与母校的情感联结,凝聚了学术发展合力。未来,学院将继续以学术为桥、以校友为纽带,持续深耕人才培养与学术创新,为推动学科发展、培育时代英才注入不竭动力。(林霄)
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